quinta-feira, 29 de agosto de 2013

Procedimento para entrar no blogger e desenvolver a atividade

1. ACESSE A INTERNET
2. ENTRE NO GOOGLE
3. DIGITE APRENDENDO FÍSICA COM EXPERIMENTO
4. clique em Aprendendo física com experimento
5. BLOGGER:
6. Arquivo de blog
No ano de 2013
7. Atividades para o ensino médio
8. Pesquise as questões que estão no blogger e responda usando o Aplicativo Power Point.
9. Salve em sua pasta, para que a sua atividade possa ser corrigida e considerada em sua avaliação.
10. Copie em seu caderno a atividade que foi salva em sua pasta, para a correção do mesmo, conforme data definida pelo professor.


Atividades para o Ensino médio ( 1° ano, 2° ano e 3° ano)



Primeiro Ano do Ensino Médio



Os ramos da Física (1° ano do Ens. Médio ) Sala de Tecnologia

1) O que estuda a Mecânica?
2) O que estuda o calor?
3) O que estuda o Movimento Ondulatório?
4) O que estuda a Ótica?
5) O que estuda a Eletricidade?
6) O que estuda a Física Moderna?
7) Após a pesquisa desses conteúdos, cite alguns fenômenos que são estudados em cada um dos seguintes ramos da Física: 
a) Mecânica d) Movimento ondulatório
b) Calor e) Eletricidade
c) Ótica f) Física Moderna.

Leis de Coservação (1° Ano Ens. Médio) Sala de Tecnologia

1) Faça uma pesquisa dos problemas relacionados com a produção e o consumo de energia que ocupam diariamente os noticiários de TV, rádios e jornais?
2) O que é o Trabalho de uma força?
3) O que vem a ser Potência?
4) O que é a Energia Potencial?
5) O que é a energia Cinética?
6) O que é a energia Potencial Gravitacional?
7) Defina o que é Impulso?
8) O que é Quantidade de Movimento?
9) Qual a relação entre Impulso e Quantidade de Movimento?
10) O que vem a ser Forças Internas e Externas?
11) O que vem a ser Forças Impulsivas e Colisões

Leis de Newton (1°Ano do Ens. Médio) Sala de Tecnologia

1) Pesquise o conceito de Força?
2) O que vem a ser Medida de uma Força?
3) O que vem a ser Inércia?
4) Defina a 1° Lei de Newton e dê exemplos?
5) Defina a 2° Lei de Newton e dê exemplos?
6) O que vem a ser Resultante de Forças?
7) Defina a 3° Lei de Newton e dê exemplos?
8) Qual a unidade de Força no Sistema Internacional de Medidas (SI)
9) Pesquise sobre a mais antiga das ciências "A Astronomia"
10) O Modelo dos Gregos.
11) O sistema de Ptolomeu.
12) O sistema Heliocêntrico de Copérnico.
13) As leis de Kepler?
14) Como é possível colocar um satélite em órbita?
15) Pesquise o que é Buraco negro?

Hidrostática (1° Ano do Ensino Médio) Sala de Tecnologia

1) Vamos começar pesquisando o que significa o termo Hidrostática?
2) Pesquise o conceito de pressão?
3) O que vem a ser Massa Específica?
4) O que vem a ser Densidade?
5) O que é a pressão atmosférica?

Estática

 

1) O que é o torque?
2) O que é o equilíbrio de corpos rígidos. 
3) Pesquise o que são máquinas simples, dê exemplos?.
4) Pesquise o corpo humano e equilíbrio?

Segundo ano do Ensino Médio



Movimento Ondulatório (2° Ano Ens. Médio) Sala de Tecnologia

1) O que é a ondulatória?
2) O que é uma onda mecânica?
3) O que é uma onda eletromagnética?
4) Defina Onda Transversal e Onda Longitudinal?
5) O que é a acústica? 
6) O que é a reverberação?
7) O que é a refração de uma onda?
8) O que é Difração de uma Onda?
09) O que é a Interferência?
10) O que é a ressonância?
11) O que é a polarização?
12) Quais as características de uma onda?
13) O que é o efeito Doppler?
14)Pesquise o que é o espectro eletromagnético?
15) Pesquise as duas naturezas da luz, ou seja, o seu comportamento?
16) Pesquise a luz como partícula, o efeito fotoelétrico?
17) Pesquise sobre o olho humano e o mecanismo da visão?


1) Na natureza as substâncias se apresentam em três fases ( ou estados) denominados fase sólida, fase líquida e fase gasosa, defina cada uma?
2) O que é a Mudança de Fase?
3) Defina: fusão, Solidificação, sublimação, Condensação e Vaporização?
4) O que é Ebulição?
5) Defina o que é calor e temperatura?
6) O que é o equilíbrio térmico?
7) O que é a dilatação linear? De exemplos?
8) O que é a dilatação superficial?
9) O que é a dilatação volumétrica?
10) O que é a dilatação anômala da água?

Termodinâmica

1) O que diz a primeira lei da termodinâmica?
2) O que diz a lei de Boyle-Mariote?
3) que diz a lei de Gay-Lussac?
4) O que diz a lei de Charles?
5) Qual é a fórmula matemática da equação dos gases perfeito?
6) O que diz a 2° lei da termodinâmica?
7) Pesquise sobre máquinas térmicas?
8) Pesquise sobre fonte de energias alternativas? 

terça-feira, 22 de maio de 2012

Terceiro ano do Ensino Médio



Campo e Potencial elétrico (3° Ano Ens. Médio) Sala de Tecnologia

1) Pesquise o estudo da eletricidade, isto é, analise e procure entender uma grande variedades de fenômenos, muito ligados a nossa vida diária. 
2) O que é a Eletrização?
3) Por que um corpo se eletriza?
4) O que é um condutor de eletricidade?
5) O que é um Dielétrico?
6) O que é a Indução eletrostática?
7) O que é a eletrização por Indução?
8) O que é um eletroscópio?
9) Pesquise a Lei de Coulomb?
10) O que é um campo elétrico?
11) Pesquise o que é o principio da superposição?
12) Pesquise o porquê da grande incidência de raios em Mato Grosso do Sul?

Eletrodinâmica (3° Ano Ens. Médio) Sala de Tecnologia

01) O que é trabalho?
02) O que é uma corrente contínua e corrente alternada?
03) Pesquise a conseqüência de um choque elétrico para o ser humano?
04) O que é um condutor Ôhmico
05) O que é Potencial?
06) O que é a diferença de potencial?
07) O que é a corrente elétrica?
08) O que é um resistor?
09) Vamos pesquisar como é o funcionamento de uma bateria?
10) O que é o efeito Joule?
11) O que é um circuito elétrico simples?
12) De acordo com a lei de Kirchoff o que diz a primeira lei dos Nós? E o que diz a segunda lei das malhas?
13) Descreva as etapas que deve ser obedecida para a resolução de um circuito elétrico, utilizando as leis de Kirchoff.

Eletromagnetismo (3° Ano Ens. Médio) Sala de Tecnologia

1) Faça uma pesquisa da origem da palavra Magnetismo?
2) Pesquise Pólos de um Imã?
3) A Terra é um grande imã?
4) Pesquise sobre a experiência de Oersted?
5) Defina fato básico do eletromagnetismo?
6) O que se entende por Campo Magnético?
7) Como se encontra a Direção e Sentido da Força Magnética?
8) O que é a linha de Indução?
9)O que é à força de Lorentz?
10) O que diz a lei de Faraday e Lenz?
11) Como é o funcionamento de uma Usina de geração de energia elétrica?
12) O que é um gerador de força eletromotriz?
13) O que é um gerador de força contra-eletromotriz?

Física Moderna (3° Ano Ens. Médio) Sala de Tecnologia


1) Pesquise sobre a Física Moderna?
2) O mundo do muito pequeno, quais são as partículas elementares?
3) Pesquise a origem do universo BIG-BANG?
4) Pesquise sobre a teoria da Relatividade Restrita?
5) Pesquise sobre o efeito fotoelétrico?
6) O que é fótons?
7) O que é a Radiação Térmica?
8) Pesquise a impossibilidade da Simultaneidade?
9) Pesquise sobre o nascimento da mecânica quântica?
10) O que é um corpo negro?

quinta-feira, 22 de agosto de 2013

1° Ano do Ensino Médio Lista n° 1

1) Escrevam em notação científica as medidas abaixo:   
   
a) a massa da Terra 5 960 000 000 000 000 000 000 000 kg.
b) o número 0,00000000000000000016 C(Coulomb) carga do elétron.
c)750 metros
d)0,00034 centímetros
e)8.950.000 segundos
f)0,000.000.000.013 quilômetros

2) Transforme em potência de base 10.

a)0,3               b) 0,0064             c)0,000000000984           d)1000000

3)Defina o que é grandezas escalares? E dê exemplos.

4)Defina o que é grandezas vetoriais? E dê exemplos

5) Transforme:  
 a) 36 km / h em m / s =                       b) 54 km / h em m / s =           c) 30 m / s em km / h =
d) 36 km / min em m / s =                    e) 36 km / h em m / s =

6)Defina o que é Ponto Material?

7)Defina o que é Corpo Extenso?
                      
8)cite pelo menos duas unidades usadas com frequência em sua vida diária, para medir as seguintes grandezas:
a) comprimento
b) área
c) volume
d) tempo.

9) Usando a notação de potência de 10 expressar em metros:

 a)2mm           b) 5km         c) 0,00081cm              d)2,4dm




10) Se uma caixa de água contem 2000 litros de água. Quanto corresponde em metros cúbicos?

Lista 02 Movimentos 1° ano

1) Um macaco que pula de galho em galho em um zoológico, demora 6 segundos para atravessar sua jaula, que mede 12 metros. Qual a velocidade média dele?

2) Um carro viaja de uma cidade A a uma cidade B, distantes 200km. Seu percurso demora 4 horas, pois decorrida uma hora de viagem, o pneu dianteiro esquerdo furou e precisou ser trocado, levando 1 hora e 20 minutos do tempo total gasto. Qual foi a velocidade média que o carro desenvolveu durante a viagem?
OBS  Mesmo o carro tendo ficado parado algum tempo durante a viagem, para o cálculo da velocidade média não levamos isso em consideração.

3) Um bola de basebol é lançada com velocidade igual a 108m/s, e leva 0,6 segundo para chegar ao rebatedor. Supondo que a bola se desloque com velocidade constante. Qual a distância entre o arremessador e o rebatedor?

4) Durante uma corrida de 100 metros rasos, um competidor se desloca com velocidade média de 5m/s. Quanto tempo ele demora para completar o percurso?

5) (FUVEST) O ponteiro dos minutos de um relógio mede 50 cm. a) Qual a velocidade angular do ponteiro? b) calcule a velocidade linear da extremidade do ponteiro.

6) (FUVEST) Uma bicicleta parte do repouso e percorre 20 m em 4 s com aceleração constante. a) qual a aceleração de translação da bicicleta? b) sabendo que as rodas da bicicleta têm 40 cm de raio, com que freqüência estará girando no fim daquele percurso?

7) A lua gira em torno da terra completando uma revolução em 27,3 dias. Suponha que sua orbita seja circular e tenha um raio de 385000 km. Determinar a aceleração da lua nesse movimento.

8) (FUVEST) Dois corredores, A e B, partem do mesmo ponto de uma pista circular de 120 metros de comprimento com velocidade Va= 8m/s e Vb= 6m/s. a) se partirem em sentidos opostos, qual será a menor distância entre eles, medida ao longo da pista, após 20 s?   b) Se partirem no mesmo sentido, após quanto tempo o corredor A estará com uma volta de vantagem sobre o corredor B?

9) Uma cinta funciona solidária com dois cilindros de raios R1 =10 cm e R2 = 50 cm. Suponha que o cilindro maior tenha uma freqüência de rotação f2 = 60 rpm, responda: a) qual a freqüência de rotação f1 do cilindro menor?   b) Qual a velocidade linear da cinta?

10) Um ciclista durante um passeio dá uma pedalada por segundo, numa bicicleta em que: raio da catraca Rc = 4 cm; raio da roda dentada Rd = 12 cm; raio da roda da bicicleta Rb = 20 cm. Calcule a velocidade da bicicleta.

Leis de Newton Lista 03 1° Ano

1. (UFMG-) O vento empurra a porta de um quarto e, ao movimentá-la, faz a maçaneta descrever um movimento circular uniforme. durante esse movimento, pode-se afirmar que a força resultante que atua sobre a maçaneta:

  1. é nula
  2. é perpendicular à direção de sua velocidade.
  3. tem a mesma direção de sua velocidade, mas com sentido contrário.
  4. tem a mesma direção e sentido de sua velocidade .
2. (Fafic) A afirmativa errada é:
  1. Uma partícula está em "equilíbrio" quando está em "repouso" ou em "movimento retilíneo uniforme".
  2. A resultante das forças que agem sobre uma partícula em equilíbrio é nula.
  3. Quando um corpo cai para Terra, a Terra cai para o corpo.
  4. Quando um corpo está sobre o homem. apoiado na superfície da Terra, e portanto, em contato com ela, as forças que a Terra exerce sobre o corpo são: uma de ação à distância (o peso do corpo) e outra de contato (força normal)
  5. quando um homem sobre patins empurra uma parede para frente, ele adquire um movimento para trás e a parede continua em repouso, porque a força que o homem exerce sobre a parede é menor que a força que a parede exerce
3. (UNIPAC) Considere as seguintes situações:
  1. Um carro, subindo uma rua de forte declive, em movimento retilíneo uniforme.
  2. Um carro, percorrendo uma praça circular, com movimento uniforme.
  3. Um menino, balançando-se em uma gangorra, ao atingir o ponto mais alto de sua trajetória.
Considerando essa informações, pode-se afirmar que é nula a resultante das forças em:
  1. I
  2. III
  3. I e III
  4. II e III
  5. I, II e III
4. (UNIPAC) Todas as alternativas contêm um par de forças de ação e reação, EXCETO:
  1. a força com que a Terra atrai um tijolo e a força com que o tijolo atrai a Terra.
  2. a força que uma pessoa, andando, empurra o chão para trás e a força com que o chão empurra a pessoa para frente.
  3. a força com que um avião, empurra o ar para trás e a força com que o ar empurra o avião para frente.
  4. a força com que um cavalo, puxa uma carroça e a força com que o carroça puxa o cavalo.
  5. o peso de um corpo colocado sobre uma mesa horizontal e a força normal da mesa sobre ele.
  6. N.D.A
5. (PUC ). Um truque comum de "mágica" é puxar a toalha que cobre uma mesa sem retirar os pratos e talheres que estão sobre ela. Isso é feito dando-se um puxão na toalha. ÉINCORRETO afirmar que esse experimento: terá maior probabilidade de sucesso com uma toalha lisa, sem saliências. 

  1. terá maior probabilidade de sucesso com uma toalha de material que tenha pequeno coeficiente de atrito com o material dos pratos e dos talheres.
  2. terá maior probabilidade de sucesso aplicando-se à toalha um puxão mais rápido do que aplicando-se a ela um puxão mais lento.
  3. é um eficiente meio de demonstrar a lei da ação e reação.
  4. é análogo ao experimento consistente em puxar rapidamente uma folha de papel sobre a qual repousa uma moeda, e observar que a moeda praticamente não se move.
  5. é análogo ao experimento consistente em puxar rapidamente uma folha de papel sobre a qual repousa uma moeda, e observar que a moeda praticamente não se move.